AUDIT
Téměř po roční práci zažádala škola o provedení auditu. Pražské sdružení TEREZA vyslalo dne 9. 10. 2006 dvě auditorky Barboru Peškovou a Ivanu Hrabicovou, které velmi pečlivě posoudily, čeho škola dosáhla a zda byly naplněny cíle, které si vytkla. Součástí auditu byly i rozhovory se žáky, pedagogy, s ostatními zaměstnanci a samozřejmě s vedením školy a koordinátorem environmentální výchovy.
Byli jsme velmi potěšeni, když koncem října přišla z auditu zpráva a Základní škole Rosice byl na dva roky propůjčen titul EKOŠKOLA. V rámci Jihomoravského kraje byly v roce 2006 takto oceněny dvě školy.
Velmi si ceníme nejen chvály, ale zejména toho, že nám audit ukázal i slabší stránky projektu a tím nám pomohl při formulování dalších cílů.
Bodové hodnocení školy
| 7 kroků EKOŠKOLY | Splnění povinných kritérií ANO/NE | Počet přidělených bodů | Minimum pro získání titulu | Maximální možný počet bodů |
| Pacovní tým | Ano | 7 | 5 | 10 |
| Analýza školy | Ano | 6 | 5 | 7 |
| Hodnocení kvality analýzy | Ano | 4 | 2 | 5 |
| Plán činnosti a monitorování jeho plnění |
Ano | 6 | 5 | 10 |
| Hodnocení přiměřenosti plánovaných aktivit | Ano | 3 | 6 | 5 |
| Hodnocení posunu školy | Ano | 3 | 5 | |
| Informování a spolupráce |
Ano | 5 | 5 | 10 |
| Ekologická výchova ve výuce |
Ano | 8 | 5 | 10 |
| Ekokodex | Ano | 3 | 3 | 5 |
| CELKEM | Ano | 45 | 36 | 67 |
| Ekologický provoz školy | Počet přidělených bodů | Maximální počet bodů |
| Odpady | 5 | 10 |
| Další druhy tříděných odpadů (nad 3) | 0 | 7 |
| Voda | 6 | 10 |
| Prostředí školy | 5 | 10 |
| Energie | 12 | 20 |
| Ostatní | 2 | 10 |
| CELKEM | 30 | 67 |
Při první žádosti o titul by postačovalo za ekologický provoz školy 20 bodů.
K slavnostnímu předání titulu EKOŠKOLA, který má podobu velké zelené vlajky, došlo 8. 12. 2006 v rámci Dne otevřených dveří. Naše pozvání přijali zástupci města, Moravského plynostavu, vedení školy, zástupce z brněnské Lipky, rodiče i žáci ZŠ. Byli oceněni nejaktivnější členové pracovního týmu, děkovný list převzal od dětí i pan starosta a zástupce Moravského plynostavu, kteří nám v získání titulu velmi pomohli. Poděkování patří i všem dalším, kteří se do projektu zapojili a bez nichž by škola toto ocenění nemohla získat.
